今年教師節咱們應該按照五部曲去做,小編認為~

  教師節,旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。
  1985年9月10日,新中國的教師們迎來自己第一個教師節。建立教師節,標志著教師在中國受到全社會的尊敬。
  教師節,并非只在9月10日,并非只是中國的特殊節日,古已有之,東西方亦有之。盡管各國教師節設立的目的有所差異,但號召社會大眾尊重教師的初衷幾乎完全相同。
  教師節,怎么過?
  在我看來,教師節,不能淡化成一個符號,不要物化成一張賀卡,不要簡化成一場慶典,而是要讓我們一起:憶師顏,記師言,感師恩,播師善,承師志!
  曲一:憶師顏——回憶老師的容顏,牢記那些校園里老師帶領我們前行的場景。當我們離開校園多年,當老師們離開講臺多年,我們是否還能憶起老師的容顏?古時候,就連鄉野村夫在使用老師傳授的某個特別技能之前,都要畢恭畢敬的先行回憶老師的音容笑貌,然后才是老師傳授的技能心法,很有儀式感。
  曲二:記師言——謹記老師教誨,不忘啟蒙,不忘傳道,不忘解惑。老師的言傳身教,你吸收了多少?有多少你已經毫無保留地還給老師了?記師言,不是要我們記住老師所說的每一句話,我們也不必記住老師給我們講述的每一道題,而是要不忘啟蒙之初心,不忘傳道之方法,不忘解惑之關鍵。記住這三樣,我覺得才對得起
自己,才不辜負老師的辛勤。
  曲三:感師恩——感受老師之恩,感念老師之情。記得我在上初中的時候,放學路上遇到C老師,他給我一個燈泡,叫我把宿舍的燈泡換上,大致沒過幾分鐘,我看到C老師又返回來出現在宿舍門口,關切地問我是否安裝好了。我能感受到是C老師擔心我獨自一人換燈泡是否安全——因為那個燈泡比較高,初中所有男生都住在一起的宿舍其實很大。
  曲四:播師善——還要學習老師的善舉,并傳播出去。無論在學校,還是畢業離開學校,我們從老師那里學習知識和技能,是自然而然的事情。然而,我們更需要學習老師的善心和善舉,并且將老師的善舉、善心、善意傳播出去,影響他人,感染他人,甚至改變世界。
  曲五:承師志——繼承和實現老師的志向和心愿,有一個遠大的理想!我們讀書,或多或少有著自己的目標和志向,老師的志向是什么,老師的心愿是什么,師生共同潛心研讀教學相長的愿景是什么?譬如,老師教我們音樂,不只是讓我們學會幾個音符和演奏技法,而是讓我們感受音樂之美,共同創造生活之美。
  今年教師節,我們這樣過:
  憶師顏,記師言,感師恩,播師善,承師志!
教師節五部曲
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